 | (Kopio & follarit asiaankuuluvaan ryhmään: sfnet.opiskelu)
Heidi H wrote:
> Mm. abi-infossa kerrotaan että matematiikka ja fysiikka teknillisen
> fysiikan puolella on "haastavampaa" kuin muilla osastoilla. Mitä tämä
> "haastavampi fysiikka" pitää sisällään?
Tfyysikoille on matikan ja fysiikan peruskursseista omat versionsa, joiden
asiasisältö on enemmän fyysikoille räätälöity kuin vaikka sähkö- tai
kemianopiskelijoille suunnatuissa versioissa peruskursseista.
> Jo pelkkä sisäänpääsy lienee melkoinen haaste kurssien läpäisemisestä
> puhumattakaan. Olenko oikeassa?
Kokeile!
Kokeile tehdä joku vanha pääsykoe sallitussa ajassa ja sallituilla
apuvälineillä. http://www.hut.fi/Abi/haku/paasykokeet.htm
Katso oikeat vastauksen ja arvioi paljonko olisit saanut kokeesta
pisteitä. (Jos pisteyttäminen tuntuu vaikealta, oma matika tai fysiikan
opettaja varmaan mielellään auttaa.)
Vertaa sitten sisäänpääsytilastoihin:
http://www.hut.fi/Abi/haku/tilastot.htm
Hmm, pitääkö valintapisteisiin laksea mukaan myös OY-pisteet?
Otetaanko kaikki sisään yhteispisteillä, vai otetaanko osa
sisään pelkän pääsykokeen tai pelkän YO-todistuksen pohjalta?
(Valintaoppaasta toki selviäisi, mutten nyt jaksa kaivaa :-)
(Btw, karmea frame-härdelli tuolla TKK:n abi-infosivuilla.)
> Onko sisäänpääsy vaikeampaa kuin esim. lääkikseen?
Ihmiselle, jolta matikan ja fysiikan laskut sujuvat, mutta joka on
kykenemätön sellaiseen yksityiskohtien (ulkoa)opetteluun jota lääkikseen
vaaditaan, TKK:lle pääsy on helpompaa kuin lääkikseen pääsy.
Ihminen, joka omaksuu tehokkaasi asiatekstiä, mutta jolla metikan ja
fysiikan laskut ovat hankalia, pääsee helpommin lääkikseen kuin TKK:lle.
> Kannattaako mennä valmennuskurssille?
Makuasia.
Valmennuskurssilla opiskelu on sosiaalisempaa kun siellä on kasa muitakin
ihmisiä. Lisäksi siellä Joku Muu on tehnyt asioista jäsentelyn, kertaa
pääkohtia ja päättää missä järjestyksesä ja millä vauhdilla asioissa
edetään. Koska tahti määrätään ulkoa päin, se joko auttaa laiskaa sielua
pysymään vaihdissa, tai vaihtoehtoisesti jos kelkasta kerran tippuu, voi
loppumatka olla yhtä perässähiihtämistä.
Itse opiskellessa on yksin, saa itse jäsentää asiat juuri itselle
sopivalla tavalla, saa edetä itselle sopivalla vauhdilla ja itselle
sopivassa järjestyksessä. Koska tahdon saa määrätä itse, voi itselle
helpot asiat käydä läpi nopeasti ja käyttää itselle vaikeisiin asioihin
vastaavasti enemmän aikaa. Toisaalta koska tahdin saa määrätä itse,
laiskottelukin onnistuu helpommin.
|
|
